文献类型：期刊文章

作　　者：温聚香[1]

机构地区：[1]枣庄学院大学英语教学部,山东枣庄277160

出　　处：《鄂州大学学报》

基　　金：枣庄学院2013年度"网络多媒体环境中的大学英语自主学习行动研究"(YJG13018);枣庄学院2014年度"数字网络语言实验室环境下的大学英语听力教学理论和实践教学"(201408)基金资助

年　　份：2016

卷　　号：23

期　　号：1

起止页码：53-55

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：大学英语教学改革一直聚焦于以学生为中心和提高其英语综合应用能力,不断强调对学生听说技能的训练和听说能力的培养,这也是大学英语课堂教学的重点和难点。"翻转课堂"这一新的教学模式以其独特的优势,为大学英语听说教学排忧解难。文章分析了枣庄学院部分学生大学英语听说课堂的现状及原因,阐释翻转课堂的概念,比较"翻转课堂"与常规预习及"先学后教"的差异,提出了充分发挥网络多媒体技术与"翻转课堂"的优势互补,优化大学英语听说课教学的教学思路。

关 键 词：翻转课堂  教学模式 大学英语 听说教学

分 类 号：G434[教育学类]