文献类型：期刊文章

作　　者：李晶[1]

机构地区：[1]中原工学院信息商务学院政法与传媒系,河南郑州450007

出　　处：《思想教育研究》

基　　金：河南省高等教育教学改革研究2014年度重点项目"国史课程体系与教学内容整体优化研究与实践"(项目编号2014SJGLX025)阶段成果

年　　份：2016

期　　号：1

起止页码：56-59

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：青年大学生处在价值观形成和确立时期,受到多元价值观的冲击,会出现不同程度的政治信仰迷茫、理想信念缺失等问题。为体现"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")课教学立德树人的教育根本,抓住大学生价值观养成的关键时期,引导大学生培育社会主义核心价值观,"纲要"课教学应深入挖掘课程优势,进行整体性优化,将教学改革重点放在爱国主义、理想信念和传承中华优秀传统文化等方面,帮助大学生树立正确的价值取向。

关 键 词：社会主义核心价值观 “纲要”课  立德树人  理想信念

分 类 号：G641]