文献类型：期刊文章

作　　者：张晓梅[1] 钟志贤[2,3] 沈建华[2]

机构地区：[1]江西广播电视大学重点项目推进办公室,330046 [2]江西广播电视大学,330046 [3]江西师范大学远程教育研究所

出　　处：《中国远程教育》

基　　金：2013年江西省高等学校教学改革研究课题“江西省‘一村一名大学生工程’教育教学质量评价体系研究”(JXJG-13-95-2);国家开放大学教学研究中心首批重点课题“江西省‘一村一名大学生工程’实践教学基地评价体系研究”(Q0080A-120Z);江西省高校“十二五”重点建设学科(教育技术学)(赣教研字[2011]12号);江西省教育科学“十二五”规划2014年重点课题“江西开放大学建设研究”(14ZD3L025)

年　　份：2016

期　　号：1

起止页码：32-40

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要："一村一名大学生计划"(简称"一村一")是电大系统实施的一个特别教育项目。它依托电大远程开放教育将高等教育伸向农村,旨在培养和造就一大批"扎根农村、服务农民、发展农业、带头致富"的乡土实用人才,以调整农村人才结构,培养新型农民,实现"人才强农"政策。本研究根据实施"一村一"教育教学的需要,紧紧围绕其人才培养目标,在远程开放教育教学质量评价体系研究成果基础上,遵循快速原型技术原则构建了专门面向"一村一"的教育教学质量评价指标体系雏形,并依此编制专家调查问卷,以Delphi法完善与修正评价指标体系雏形,再以层次分析法确定评价指标权重,最终形成系统的质量评价指标体系。该体系试图凸显客观性、科学性和适用性,以促进"一村一"教育教学活动的过程反馈和结果评价,规范远程开放教育教学管理模式,展示电大服务社会的能力和成效。同时,拓展远程开放教育教学质量保证体系的研究内涵,为完善远程开放教育教学质量保证制度提供理论和实践的依据。

关 键 词：一村一  远程开放教育 教育教学质量评价体系  DELPHI法 层次分析法

分 类 号：G420]