期刊文章详细信息
MOOC趋势分析与基于SPOC的高校教学推进策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贺州学院计算机科学与信息工程学院,广西贺州542899
基 金：贺州学院教改工程项目(hzxyjg201516);贺州学院教改工程项目(hzxyjg201315);广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGB392)
年 份：2016
期 号：2
起止页码：154-158
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：MOOC作为一种全新的教学理念和教学模式而备受关注,在发展的过程中也逐渐暴露一些问题,出现众多衍生形式,其中SPOC将MOOC的优质资源与面对面教学有机融合,实现教学流程的重构和创新。文章分析MOOC发展趋势及其特征并运用文献调查法、案例分析法和比较研究法对已有资料进行归纳,提出基于SPOC的高校教学推进策略,探索高校教学改革的途径。
关 键 词：MOOC 开放教学 SPOC 在线教育
分 类 号：G642]
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