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小学数学应用题的教学对策分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市武进区李公朴小学
年 份：2016
期 号：1
起止页码：74-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：应用题是小学数学中的一种常见题型,学生普遍反映应用题难学,而小学数学教师在应用题的教学方面也面临着很多问题。本文简要分析了当前小学数学应用题教学过程中遇到的问题,并提出了小学数学应用题的教学基本对策。一、引言在小学数学的教学中应用题一直是一个教学重点和难点。应用题的出题范围很广,变化性较强。传统的教材中往往将应用题分成不同的类型,对每种类型的应用题给出几种固定的解题思路和方法,让学生进行熟悉。
关 键 词：小学数学教师 数学应用题 教学对策 常见题型 教学过程 教学重点 解题思路 教学方
分 类 号：G451[教育学类]
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