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“三位一体”实践教学法在英语师范教育专业课堂上的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林师范大学博达学院西语系,吉林四平136000
基 金：2014年度吉林省高等教育教学改革重点课题<英语师范教育专业"主题式"实践教学模式的研究与实践>的成果
年 份：2016
卷 号：32
期 号：1
起止页码：262-263
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂教学实践是英语教育专业学生的必备技能.师范院校英语专业的学生在校期间,除了必须具备英语相关专业的理论知识外,还需掌握英语教学的方法手段并具备英语教学的水平和能力."三位一体"实践教学法结理论与实践的特殊性要求学生不仅仅熟知英语教育相关的理论,更大程度地让学生参与到课堂实践中,以教师的身份站在讲台上,体验教师的角色并积累教学经验.结课堂、校园和社会为一体的"三位一体"实践教学法为学生提供了更多教学实践的机会,也为英语教育专业的学生们从教铺好道路.
关 键 词：三位一体 实践教学 英语教育专业
分 类 号：G642]
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