期刊文章详细信息
小学语文随文练笔的探索与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省惠安县实验小学
年 份：2015
期 号：12
起止页码：26-27
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在语文教学中,教师要有的放矢地引导学生进行写的训练,通过随文练笔,促进读写结合,提高写作能力。要做好随文练笔,关键是找准随文练笔的＂切入点＂,对学生恰当引导,适当训练。
关 键 词：语文教学 随文练笔 语言运用能力
分 类 号：G623.2[教育学类]
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