文献类型：期刊文章

作　　者：罗巧燕[1] 朱军[2]

机构地区：[1]顺德职业技术学院,佛山528300 [2]中国防卫科技学院,北京100083

出　　处：《图书情报工作》

年　　份：2015

卷　　号：59

期　　号：22

起止页码：45-49

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：[目的 /意义]建立高校图书馆馆员参与创客空间构建意愿影响因素模型,针对高校图书馆建立创客空间提出建议。[方法 /过程]通过相关文献阅读与问卷调查相结合的研究方法,利用扎根理论对调研所获得的资料进行整理与分析,从而建立影响因素模型。[结果 /结论]影响高校图书馆馆员参与构建创客空间意愿的因素主要可以划分为3个范畴,分别为:参与态度、参与规范和参与知觉行为。馆员参与态度是高校图书馆馆员参与创客空间构建意愿的内驱动力;馆员参与规范是高校图书馆馆员参与建立创客空间构建的外驱动力;馆员参与知觉行为是高校图书馆馆员参与创客空间构建的情景动力。

关 键 词：高校图书馆  图书馆馆员 创客空间  扎根理论

分 类 号：G258.6[图书情报与档案管理类] G251.6