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浅析多媒体教学的利与弊
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]荆门职业技术学院计算机学院,湖北荆门448000
年 份：2006
期 号：5
起止页码：111-112
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：多媒体教学手段在计算机专业课中应用非常广泛,但是从教育学和心理学的角度去分析,有些应用是得当的,对教学有帮助,而有的应用对知识的认知过程会产生负面影响。
关 键 词：多媒体 课件 现代教育技术 心理认知过程 教学效果
分 类 号：G434[教育学类]
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