期刊文章详细信息
微博在高中语文教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学(珠海)附属高级中学
年 份：2016
期 号：3
起止页码：49-51
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：602251)、普通刊
摘 要：微博具有很强的时效性和共享性，深受高中生的喜爱。它的快速普及也给传统的语文教学带来了新的机遇。微博教学不仅可以弥补传统阅读教学中交流时间短暂的局限，实现每个学生有话说，学生、老师之间随时交流和深度交流的目的，还可以增加学生的课外阅读时间，创造读书氖围。
关 键 词：高中语文教学 阅读时间 阅读教学 时效性 高中生 交流 学生 传统
分 类 号：G633.3[教育学类]
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