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高中数学学科基于考生水平表现标准的分析与评价——以2015年高考(天津卷)数学(理工类)试卷考生水平分析为例
Assessment of High School Mathematics Subject Based on Candidates' Performance Level Standard
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市中小学教育教学研究室 [2]天津市复兴中学 [3]天津市教育招生考试院
基 金：2015年天津市教育质量评估监测中心高考评价项目数学(理工类)学科组工作成果
年 份：2016
卷 号：12
期 号：1
起止页码：3-14
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文依据《天津市高考数学学科考生水平表现标准》,参考近年高考(天津卷)数学(理工类)试卷实测数据,从考生的总体水平、各知识范畴及各能力属别的掌握情况等方面对2015年天津市高考应届考生在数学学科的表现水平以及反映出的教学问题进行了分析和评价。并针对问题从重视概念教学,夯实数学基础;着意通性通法,突出数学思想;优化课堂教学,提高数学素养等三方面对今后高中数学教学工作提出了建议。
关 键 词：高考数学理科 考生水平评价 教学建议
分 类 号：G424.74]
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