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提高初中英语阅读教学有效性的探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省临清市教育局教科研中心,山东聊城252000 [2]山东省临清市京华中学,山东聊城252000
年 份：2015
卷 号：15
期 号：24
起止页码：96-99
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读是学生习得语言知识的途径和培养学生自主学习能力的方法,英语阅读教学也因此备受人们关注。虽然新课程标准对英语阅读教学提出了更高的要求,但是目前的初中英语阅读课堂中仍然存在一些问题,阻碍着教学效率的提高。通过对提高初中英语阅读教学有效性这一热门话题的研究,提出切实可行的阅读教学策略,以期实现教师教学和学生学习的高效化。
关 键 词：初中 课堂 英语阅读 有效
分 类 号：G633.41[教育学类]
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