文献类型：期刊文章

作　　者：考文萍[1] 王甲业[1] 杨丹[2] 李爱梅[1] 翟爱霞[1]

机构地区：[1]哈尔滨医科大学基础医学院微生物学教研室,哈尔滨150081 [2]哈尔滨医科大学基础医学院法医学教研室

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：黑龙江省教育科学规划青年专项课题基金资助项目(GBD1211044);黑龙江省高等教育科学研究"十二五"规划课题基金资助项目(HGJXHC110738)

年　　份：2016

卷　　号：18

期　　号：1

起止页码：86-88

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：研究生培养是创新型科研人才成长的基础,其质量与社会经济和科技进步息息相关。高等医学院校研究生培养直接影响到人们未来的身心健康,需要特别重视。在研究生培养过程中,尤其是硕士研究生新生阶段,学生存在科研素质不高、方法不当、目标不明确、适应能力和动手能力不强等问题。青年教师作为高等医学院校科研和教学的骨干力量,应充分发挥个人智慧,在改革创新的大环境下,帮助硕士研究生新生完成良好过渡并激励学生健康、积极地投入科学研究。

关 键 词：青年教师 研究生培养 高等医学院校

分 类 号：G643]