期刊文章详细信息
探究中引领,研讨中发展——“全等三角形复习课”的教学设计与说明
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省赣榆县欢墩中学
年 份：2011
卷 号：0
期 号：2X
起止页码：18-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《中学数学教学参考》中曾刊登了符永平老师的文章——"发现式复习课型"操作体系构建的研究与实践.本人认为,该文从系统论.创造心理学等角度提供了"发现式复习课型"的一般操作模式,有理有据、操作易行.本人以此理论为依据,以全等三角形复习为载体,开设了一堂展示课,获得了广泛好评.现把它整理出来,欢迎广大同仁批评指教.
关 键 词：全等三角形 复习课 中学数学教学 课型 角平分线 创造心理学 操作模式 证明方法 变式 全等图形
分 类 号：G634.6[教育学类]
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