文献类型：期刊文章

作　　者：张洁[1]

机构地区：[1]楚雄师范学院教育心理教学研究部,云南楚雄675000

出　　处：《当代教育与文化》

基　　金：云南省"云南农村寄宿制中小学学生综合素质评价体系研究"(SYSX201419)成果之一

年　　份：2016

卷　　号：8

期　　号：1

起止页码：69-73

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：以分数主导的中小学学生综合素质评价体系,内容上缺乏针对性,操作层面以学生考试成绩和学校排名"一刀切"的评价方式,制造了更多的落后学校,拉大了城乡学校之间的差距。以教育部"中小学教育质量综合评价"要求为依据,通过采取重视农村寄宿制中小学教育质量综合评价体系顶层设计,外部保障机制和学校内部的运行机制有效结合,通过教育督导过程,挖掘典型案例,搭建交流分享平台等措施,促进农村寄宿制中小学不断提高教育质量,形成办学特色,促进素质教育有效实施。

关 键 词：农村寄宿制中小学  教育质量综合评价  

分 类 号：G733[教育学类]