文献类型：期刊文章

作　　者：赵炜[1]

机构地区：[1]西安交通大学国际教育学院,陕西西安710018

出　　处：《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》

基　　金：陕西省教育科学"十二五"规划2013年课题"陕西高校留学生短期综合汉语课程开发研究"(SGH13010);西安交通大学2014年本科教学改革课题(1402Q);西安交通大学国际教育学院青年教师科研基金(15K03)的阶段性研究成果

年　　份：2016

卷　　号：14

期　　号：1

起止页码：81-87

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：以标准为基础的教学模式,是目前美国外语教学界普遍认可并积极付诸实践的教学模式。其关键在于如何将外语学习标准有效地贯穿于教学活动的全过程,使教学目的、教学内容及评测方式与标准保持一致。"UBD设计模式"(Understanding by design)通过对教学计划的整体调控,在标准的基础上协调教学活动各环节,是一种推进以标准为基础的外语教学模式的有效方法,其对于美国K-12汉语教学计划的撰写,具有重要的启示意义。

关 键 词：UBD设计模式  逆向性 美国K-12  汉语教学

分 类 号：H09]