文献类型：期刊文章

作　　者：王丽卿[1] 李巧[1] 张荣[1] 朱慧全[1]

机构地区：[1]海南医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学教研室,海口571199

出　　处：《医学与社会》

基　　金：海南省高等学校科学研究项目;编号为Hjkj2013-37

年　　份：2016

卷　　号：29

期　　号：2

起止页码：90-91

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的：对海13市6—18岁学生注意缺陷多动障碍问题进行调查研究。方法：采用随机整群抽样的方法，抽取海口市8所中小学共计3894名中小学生为调查对象。以Conners教师症状问卷（TRS）作为评估工具，对资料进行统计学描述和Х^2检验。结果：学生的注意缺陷多动障碍检出率为5．0％，男女生分别为8．3％和1．3％，性别构成差异有统计学意义（Х^2=98．909，P=0．000）；6—8岁组、9—11岁组、12—14岁组和15-18岁组的问题行为检出率分别为6．1％、2．7％、5．0％和15．6％；男女生行为问题的构成状况差异有统计学意义（P〈0．05），男生的多动问题较突出，女生的不注意——被动问题较突出；各年龄组的行为问题构成差异有统计学意义（P〈0．05），其中6—8岁和9～11岁两个年龄组在多动问题上较突出，15—18岁年龄组在不注意-被动问题上较突出。结论：海口市中小学生注意缺陷多动障碍问题检出率较低，男生高于女生。15—18岁组检出率最高．6—8岁组次之，9—11岁组最低。但不同性别和年龄组有各自较突出的行为问题。

关 键 词：注意缺陷多动障碍 青少年 海口  

分 类 号：R179]