期刊文章详细信息
学生主体性策略在初中数学教学中的实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省吉林市第十三中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：12
起止页码：33-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新一轮素质教育的开展,在初中数学教学过程中也大力地开展素质教育,这就对教师的自身的素质提出了更高的要求,素质教育的开展也可以在一定程度上提升学生能力的发展。在初中数学教学过程中一定要注重学生主体地位的体现,要激发学生学习的积极性。本文先阐述了初中数学教学中存在的现状,接着提出了在初中数学教学中提升学生主体的策略。以期更好地提升初中数学教学的效果。
关 键 词：学生主体性策略 初中数学 教学效果
分 类 号：G633.6[教育学类]
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