期刊文章详细信息
激励机制在小学班级管理中的实践应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林市丰满区第一实验小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：12
起止页码：4-4
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：班级管理是教师在教学纲要要求下,以全班学生为主体,引领其对班级各项资源有计划地进行协调和控制的一项活动,目的是提高学生学习效率,同时培养和锻炼全体学生的各项综合能力。在小学班级管理中,激励机制的构建是必不可少的,它可有效激发学生的积极性,对小学班级的管理效率及学生的全面发展都有不可替代的应用价值。
关 键 词：激励机制 小学班级管理 应用
分 类 号：G451.6[教育学类]
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