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中小学校长与教师“影子学习”模式框架构建研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省无为县教师进修学校,安徽无为238300 [2]合肥师范学院安徽省师训干训与教师资格认定指导中心,安徽合肥230061
基 金：2014年度安徽省高校人文社科重点研究基地招标项目"国培计划--中小学校长与教师‘影子学习’培训模式研究"(编号:SK2014A089)
年 份：2016
期 号：1
起止页码：32-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：中小学校长与教师"影子学习"模式包括组织模式、实施模式和教学模式三个层面。本文通过对当下"影子校长""影子教师"和"师徒制"新教师培训实践的梳理、反思、完善与优化,从三个层面整体构建能够付诸实践的"影子学习"模式框架,以可操作性(比较稳固的操作程序和方法)促进效益性(学习成效最优化)的达成。
关 键 词：中小学校长 教师 “影子学习” 模式框架
分 类 号：G637.1[教育学类]
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