文献类型：期刊文章

作　　者：梁广东[1,2] 关江宏[1]

机构地区：[1]绥化学院农业与水利工程学院,黑龙江绥化152061 [2]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《继续教育研究》

基　　金：2014年绥化学院人文社会科学研究重点项目"基于学习共同体的辅导员职业化研究"(编号:R1401009);2014年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"高校辅导员学习共同体研究"(编号:12542348);2015年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"高校辅导员职业能力提升路径实证研究--基于学习共同体理论"(编号:15 JDSZ3083)的阶段性成果

年　　份：2016

期　　号：1

起止页码：54-56

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的重要渠道,承担帮助大学生树立科学世界观、价值观和人生观的重要任务,但传统的教育教学模式存在很多弊端,从学习共同体维度探究高校思想政治理论课教学创新模式,是基于真实性任务的教学;突出学生的主体地位,通过建构学习小组,学生成员在小组活动中积极互动,学生间、师生间思想上的碰撞和观点上的争论,最终达到共同成长与进步。

关 键 词：思想政治理论课 学习共同体 实践探索  

分 类 号：G40-012]