期刊文章详细信息
浅谈微课在高中数学课堂教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃白银市会宁县第二中学
基 金：甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度规划课题(课题批准号:BY[2015]G038)成果
年 份：2015
期 号：35
起止页码：34-34
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：传统的高中数学课堂教学存在重负低效、主体缺失、重理性轻感性、重结论轻过程等弊端.微课作为一种新型学习资源、学习方式和教学模式,对提高教学效率、促进学生进行个性化学习有着重要的意义,重点从导入微课化、重难点教学微课化及小结微课化三个方面着手,探讨微课在高中数学课堂教学中的应用.
关 键 词：微课 导入 重难点 小结
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
