期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]西安文理学院继续教育学院,西安710065 [2]西安文理学院区域教育发展研究中心,西安710065
基 金:2015年西安社会科学规划基金:西安职业教育教师TPACK框架的发展研究(15Y53)
年 份:2015
卷 号:18
期 号:6
起止页码:83-86
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:从教育软件发展的现状分析入手,将体验式学习理论融入教学软件的设计理念中,归纳总结出以“转变学习者的学习方式”为最终目的的体验式学习软件的思想,对体验式学习软件的内涵、特点以及实现技术进行了讨论,以期能为教育软件的设计开发提供一定的参考。
关 键 词:教育软件 学习者 学习方式转变 体验式学习软件
分 类 号:G652[教育学类]
参考文献:
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引证文献:
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