期刊文章详细信息
浅谈物理模型与教学模型
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省枞阳县钱桥中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：26
起止页码：15-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学模型是教育工作者智慧的结晶，是教学内容的理想模型，是把课本上抽象内容具体化的体现，既能提高教师的教学效率，又能提高学生的学习效果。物理模型是研究物理问题的重要方式，是教学模型的学科具体化，也是物理教学中采用的独特教学手段。在高中物理教学中使用物理模型，是物理教学时代发展的需要，也是提高学生综合素质的必要手段，同时也是对一线物理教师的挑战，教师要灵活运用教学模型中的物理模型，大大提高物理教学模型的效果。
关 键 词：高中物理 教学模型 物理模型 教学效果
分 类 号：G434[教育学类]
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