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期刊文章详细信息

“医教结合”的学校卫生保健教师专业化培养模式研究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李广[1,2] 史慧静[3] 惠中[1] 冯小刚[4] 罗春燕[4]

机构地区:[1]上海师范大学教育学院,上海200234 [2]上海杉达学院卫生教育系 [3]复旦大学公共卫生学院/健康风险预警治理协同创新中心 [4]上海市疾病预防控制中心

出  处:《中国学校卫生》

年  份:2015

卷  号:36

期  号:12

起止页码:1768-1770

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2014、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘  要:学校卫生保健教师是具有一定医学相关教育背景,取得教师资格,在学校从事卫生教育教学和提供日常学校卫生保健服务的专业人员,是推进学校卫生工作的主体力量[1]。然而,当前我国各地学校卫生保健教师队伍存在数量配备不足、年龄结构不合理、工作经验不足、职业发展通道不畅等诸多问题[2-4],严重制约了学校卫生工作质量的提升。2011年,上海市政府开始实施"医教结合"学校卫生推进行动计划[5]。

关 键 词:教育 专业  卫生保健提供 学生  

分 类 号:G478[教育学类] R192.5]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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