期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉林师范大学外国语学院
年 份:2011
卷 号:0
期 号:34
起止页码:71-71
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:通过分析思维导图在单词记忆、课堂内容的整合、提高阅读效果三个教学方面的运用,探究思维导图作为教学模式在初中英语课堂教学中的运用,期望能对初中英语课堂教学实践提供一定的指导作用,进而唤起人们对思维导图在英语学科应用的关注。
关 键 词:思维导图 初中英语 课堂教学 运用
分 类 号:G633.41[教育学类]
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