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浅谈英语教学中的情感教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]昆山市张浦中学
年 份：2011
卷 号：0
期 号：3
起止页码：92-92
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《英语课程标准》中明确指出:"积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。教师应在教学中,不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,
关 键 词：情感教育 教学效果 学习动机 学习效果 学习过程 课程标准 和谐发展 主体性 情感问题 积极性原则
分 类 号：G633.41[教育学类]
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