期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省江都市郭村中学
年 份:2010
卷 号:0
期 号:34
起止页码:116-117
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:课程资源是决定课程目标能否达成的重要因素,充分利用教材、教参和学生用书等现有的课程资源,积极地开发社会和家庭中新的课程资源,是深化课程改革,提高教学效果重要途径。文章首先对初中物理资源开发的意义进行简要梳理,然后从多样性、关联性和生动性等三个方面分析了初中物理课程资源的特征,接着提出开发和利用教师中的课程资源的建议,最后指出积极引导学生开发身边的物理学课程资源的策略。
关 键 词:社会 家庭 物理 课程资源
分 类 号:G633.7[教育学类]
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