期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉林师范大学附属小学
年 份:2010
卷 号:0
期 号:6
起止页码:63-63
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:鉴于作文教学的误区以及作文教学带给教师和学生的困惑,笔者认为作文教学应该从快乐开始,让孩子在亲历中体验,在体验中积累,在积累中感悟,在感悟中快乐,在快乐中习作。
关 键 词:快乐作文 快乐开始 积累 体验 感悟
分 类 号:G623.24[教育学类]
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