文献类型：期刊文章

作　　者：周琳[1] 梁宁森[2]

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院,副教授浙江杭州310053 [2]杭州职业技术学院,教授浙江杭州310018

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：杭州市哲学社会科学重点研究基地项目"社会建构视阈下职业教育现代学徒制的实践困境及治理策略研究"(项目编号:2015JD53);教育部人文社会科学研究项目"高职院校公共实训基地建设模式与运行机制研究"(项目编号:15YJA880036)的研究成果

年　　份：2016

期　　号：1

起止页码：103-106

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：通过分析影响现代学徒制构建的利益相关者及其诉求,发现阻碍现代学徒制在我国"落地生根"的症结为:"挖人外部性""标准缺失""行业失语"等。针对如上症结,应通过采取国家干预行动、构建学徒制课程内容框架、发展行业协会三重路径进行破解。

关 键 词：现代学徒制 社会建构 技能形成  

分 类 号：G712.4]