期刊文章详细信息
构建小学英语高效灵动课堂的策略探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋师范学校附属小学,江苏如皋226500
年 份：2015
卷 号：15
期 号：20
起止页码：98-99
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高效灵动的课堂是学生积极参与、师生有效互动的课堂。要使小学英语课堂教学效率不断提高,教师就需要改变传统教学方式中的"灌输"模式,结合教材内容和学情来优化课堂教学,注重学生的听说读写训练,创设丰富多彩的教学方式,让学生在学习活动中掌握丰富的英语知识,激发学生的学习热情,使他们的英语综合运用能力得到有效提高,从而实现小学英语高效灵动课堂教学。
关 键 词：优化教学 学习兴趣 词汇记忆 合作探究
分 类 号：G623.31[教育学类]
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