期刊文章详细信息
基于SPOC的计算机基础课混合教学模式实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]洛阳理工学院信息化技术中心
基 金：河南高等教育教学改革研究项目“应用型人才培养视阈下的高校信息化教学模式研究与实践”(项目编号:2014SJGLX346)研究成果
年 份：2015
期 号：12
起止页码：65-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本研究是关于一项基于SPOC的校本计算机基础课教学改革的实践。首先分析了SPOC的特点以及计算机基础课与其整合的理论依据,然后介绍了校本计算机基础课SPOC建设和混合教学的具体实践。通过对学习者调查反馈的数据相关性分析表明,基于SPOC的混合教学模式适用于计算机基础课教学,其对学生的学习成绩贡献高于传统教学模式。
关 键 词：SPOC 混合教学 计算机基础课 教学模式
分 类 号：G434[教育学类] TP3-4]
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