文献类型：期刊文章

作　　者：李彰有[1]

机构地区：[1]江宁高级中学,南京211100

出　　处：《教师教育论坛》

基　　金：江苏省教育科学"十二五"重点课题"高中政治课教学落实社会主义核心价值观教育的课例群研究"(编号:B-b/2015/02/098)阶段性研究成果

年　　份：2015

卷　　号：28

期　　号：12

起止页码：57-60

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：思想政治课是对学生进行社会主义核心价值观教育的主渠道和主阵地,但目前政治课教学在落实社会主义核心价值观教育的过程中,普遍存在着教学要求笼统化、教学目标空洞化、教学资源脱节化、教学方法机械化等问题。对此,结合教学实践,教师可依据教育任务,定位学科教学要求;解读基本内容,细化课时教学目标;研读教材内容,挖掘教材教学资源;针对学生特点,选择恰当教学方法;面对不同课型,设计典型教学案例,以切实提高社会主义核心价值观教育的实效性。

关 键 词：政治课教学 社会主义核心价值观 价值观教育 道德判断

分 类 号：G633.2[教育学类]