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如何在阅读课中有效渗透词汇教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学张江实验中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：F09
起止页码：77-80
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：一、阅读课中词汇教学的现状 随着英语课改的深入，初中英语教学越来越重视学生在篇章中对词汇的理解和运用。大多数英语教师认识到词汇和篇章是紧密联系的。一方面，文本阅读可以让词汇学习更生动和有意义；另一方面，在语境中的词汇也有助于学生对文本的理解。然而，如何在阅读课中有效渗透词汇教学一直是令许多教师头疼的问题，他们在教学过程中往往顾此失彼、不知所措。主要表现为：
关 键 词：词汇教学 阅读课 初中英语教学 英语教师 文本阅读 英语课改 词汇学习 教学过程
分 类 号：G623.23[教育学类]
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