文献类型：期刊文章

作　　者：胡钦太[1] 郑凯[2] 胡小勇[1] 林南晖[2]

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631 [2]华南师范大学网络中心,广东广州510631

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：国家自然科学基金"移动学习行为感知下教育资源语义组织与存储优化研究"(项目编号:61370178);国家自然科学基金"基于眼动追踪的智能教学Agent情感交互与认知支持模型研究"(项目编号:61305144);广州市科技计划项目云计算技术研发及产业化专项"基于下一代互联网的移动教育应用云平台示范建设"(项目编号:2013Y2-00062)研究成果

年　　份：2016

期　　号：1

起止页码：49-55

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：信息技术的快速发展及其在教育领域的不断渗透,正颠覆性影响着教育体系的理论、模式和环境。为深入理解智慧教育体系的运作模式和实现原理,该文从体系、技术和功能实现的角度对智慧教育进行解构,讨论了体现智慧教育所含智慧特征的技术细节和内在联系,提出了智慧教育关键技术,描述了技术所带来的智慧教育特征和教育应用场景,给出了智慧教育技术融合发展路径的建议。

关 键 词：智慧教育 体系解构  技术解构  技术融合路径  

分 类 号：G434[教育学类]