期刊文章详细信息
整本书阅读提升学生阅读素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市通州区潞河中学附属学校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：6
起止页码：56-56
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：让学生从阅读中汲取健康成长的力量,让书籍成为学生一生的朋友,是学校全体教师努力的目标。学校通过整本书阅读课程建设,不断提升学生的阅读素养。1.分层级推荐阅读书目,激发学生的阅读兴趣我们依据部编版语文教材的课外阅读书目,以及不同年段学生的认知基础和个性化需求,制定并完善了《潞河中学附属学校推荐书目》。学校根据学生阅读兴趣、阅读需求,确定必读书目和选读书目。低年级侧重绘本阅读,从三年级开始注重纯文本阅读。
关 键 词：整本书阅读 阅读素养 阅读课程 阅读书目
分 类 号：G633.33[教育学类]
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