文献类型：期刊文章

作　　者：左恩俊[1] 牛卫东[1] 马国武[1] 孔英[2] 周万春[2] 胡书海[1]

机构地区：[1]大连医科大学口腔医学院,辽宁大连116044 [2]大连医科大学,辽宁大连116044

出　　处：《牙体牙髓牙周病学杂志》

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划基地课题(JG13ZXY19;JG12ZXY24);辽宁省高等教育学会"十二五"高等教育研究2013-2014年度立项课题(GHYB1319);2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP20140029);大连医科大学教学改革项目(204390;204325)

年　　份：2015

卷　　号：25

期　　号：12

起止页码：758-761

语　　种：中文

收录情况：CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的:探讨循证医学(EBM)思维结合案例教学法(CBL)在口腔综合科临床实习教学中的应用效果。方法:选取在口腔综合科进行临床实习的2008级五年制本科生共30人,随机分为2组(n=15)。实验组采用EBM结合CBL教学法,对照组采用传统教学法。实习结束后通过考试成绩和问卷调查评价两组教学效果。结果:实验组学生病例分析成绩和总成绩均高于对照组(P<0.05)。问卷调查结果显示,实验组学生对EBM结合CBL教学模式的评价显著高于对照组学生对传统教学法的评价(P<0.05)。结论:在口腔综合科临床实习阶段开展EBM结合CBL的教学模式能提高临床实习质量。

关 键 词：口腔医学 临床实习  医学教育 循证医学 案例教学法

分 类 号：R45]