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情感教育的理论发展与实践历程——朱小蔓教授专访
The Theory and Practice of Affective Education: An Interview with Professor Zhu Xiaoman
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学教育学部,北京100875 [2]南通大学教育科学学院,江苏南通226000
年 份：2015
卷 号：3
期 号：4
起止页码：70-80
语 种：中文
收录情况：IC、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：朱小蔓教授是我国当代情感教育理论的倡导者和实践的行动者,以她的学术责任感和学者的道德良知,自20世纪八九十年代以来,引领我国情感教育研究。朱小蔓教授的情感教育思想在她的思考、实践过程中不断完善。在访谈中,朱小蔓教授对情感教育的核心概念,如"情感""情感性道德教育""联结感体验""具情感人文素养的教师"以及"教育与情感文明"等作了阐述,对情感教育研究的思想资源与现实应对进行了回顾,并对情感教育研究的深化以及开展实验研究作了展望。
关 键 词：情感教育 道德教育 情感素质 情感文明
分 类 号：G648]
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