期刊文章详细信息
以设计自然为美 以学会思考为本——对“椭圆、双曲线”章节的教学思考与建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省无锡市滨湖区教研中心 [2]江苏省无锡市太湖高级中学
年 份：2015
期 号：11
起止页码：2-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：通过对“椭圆、双曲线”一章基于课程标准的教学理解与重、难点分析，用鲜活的案例诠释了通过自然的导入、自然的推理和自然的探究等的设计与实施，促使学生理解数学，在提升数学思维能力的同时，教会学生学习、思考、推理、实施探究性学习，以及教给学生解决问题的视角．
关 键 词：设计自然 学会思考 探究学习
分 类 号：G633.6[教育学类]
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