文献类型：期刊文章

作　　者：陈媛[1]

机构地区：[1]广西民族大学马克思主义学院,广西南宁530006

出　　处：《思想理论教育导刊》

基　　金：全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目"‘马克思主义基本原理概论’教学话语研究"(项目批准号:13JDSZKDD38);教育部高校思想政治理论课教学方法改革择优推广计划培育项目;广西高校思想政治理论课择优推广项目"高校思想政治理论课‘翻转课堂’教学方法研究"的阶段性成果

年　　份：2015

期　　号：12

起止页码：87-90

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高校思想政治理论课"翻转课堂"教学模式旨在适应大数据时代的知识革命,回应当代大学生发展的主体性需求,切实提高思想政治理论课的实效性。高校思想政治理论课"翻转课堂"的着力点不在于网络平台和教学视频的开发和使用,而是在于教学理念的创新与教学逻辑的重构,它具有三个显著的创新点:一是通过重构教学逻辑创新教学秩序,突破思想政治理论课单向灌输的教学惯性;二是通过学生全程和全面参与教学,实现学生在教学中的主体性;三是通过理论教学与实践教学的有效衔接,创新实践教学的机制,构建实践教学的多样化平台。

关 键 词：思想政治理论课 翻转课堂  教学模式

分 类 号：G641]