文献类型：期刊文章

作　　者：刘爱华[1] 刘勇兵[1] 刘建峰[2]

机构地区：[1]南通大学教务处,江苏南通226019 [2]南通职业大学电子信息工程学院,江苏南通226007

出　　处：《中国现代教育装备》

基　　金：南通大学2014年人文社会科学研究项目"信息化环境中翻转课堂教学模式研究"(编号:14w19)的阶段性研究成果;2015年度江苏省现代教育技术研究课题"基于现代信息技术的翻转课堂教学模式研究"(编号:2015-R-41406)的阶段性研究成果;2014年南通大学教改课题(编号:2014B33)的阶段性研究成果

年　　份：2015

期　　号：23

起止页码：107-112

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要："翻转课堂"已成为全球教育界关注的热点,但国内对翻转课堂的实践研究却很少。本文将微信与翻转课堂相结合,搭建了一个基于微信平台的翻转课堂实施方案,以"网页设计与制作"课程为例,较为详细地说明了此系统的实施过程,并对学生的学习效果进行分析。结果表明,该教学模式实现了对知识传授和知识内化两个学习过程的颠倒安排,实现了对传统教学模式的革新,为国内翻转课堂教学模式理论和实践研究提供了一定的借鉴。

关 键 词：翻转课堂  微信  教学模型  

分 类 号：G434[教育学类]