文献类型：期刊文章

作　　者：赵婵娟[1] 曾令领[1] 李秀香[1] 王小丹[1]

机构地区：[1]海南医学院公共卫生学院卫生统计学教研室,海南海口571199

出　　处：《海南医学》

基　　金：2014年海南省国际科技合作专项(编号:KJHZ2014-09);海南省哲学社会科学2013年规划课题[编号:HNSK(Z)13-60];海南省省级大学生创新创业训练计划项目(编号:20140119);海南省省级大学生创新创业训练计划项目(编号:20140108)

年　　份：2015

卷　　号：26

期　　号：24

起止页码：3721-3723

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的了解海南医学院医学生对同性恋认知与态度的基本现状,分析医学生基于性别、生源地、学历等人口学特征的认知态度差异。方法采用宋振等研发的《同性恋认知态度调查问卷》,根据多阶段抽样方法选择海南医学院11个院系部,20个班级,共计863名医学生进行调查,并对结果进行分析。结果同性恋认知平均得分(9.3±1.6)分,对同性恋态度平均得分(55.8±13.1)分,其中对女同性恋态度平均得分(26.9±6.6)分,对男同性恋态度平均得分(28.9±7.4)分,且应答者对男女同性恋态度得分差异有统计学意义(t=11.11,P<0.001)。经方差分析,发现不同生源地、社交圈、首次接触同性恋类似词汇时间等因素对同性恋的认知存在显著影响,差异有统计学意义(P<0.05)。经多元线性回归拟合,得到不同性取向、有无同性恋朋友、同性恋者接触史等因素对女同性恋态度有显著影响,不同性别、学历、是否接触过同性恋等因素对男同性恋态度有显著影响。结论海南医学院学生对同性恋的认知和态度总体来说是健康的,但对男同性恋的态度略苛刻于女同性恋,在目前高校大学生同性恋问题日益突出的客观条件下,依然有必要给予学生正确引导,帮助其树立正确的婚恋观。

关 键 词：医学生 同性恋 认知  态度  

分 类 号：R195]