文献类型：期刊文章

作　　者：张静[1]

机构地区：[1]黄淮学院心理健康教育中心

出　　处：《华南师范大学学报（社会科学版）》

基　　金：河南省哲学社会科学规划项目"河南省青少年手机依赖现状及干预对策研究"(2015BJY012);河南省教育科学"十二五"规划重点项目"特殊结构大学生幸福感影响因素模型建构及干预研究"(2014-JKGHB-0026)

年　　份：2015

期　　号：5

起止页码：64-69

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本研究旨在探讨不同抑郁状况下的大学生在家庭环境和父母教养方式上的区别,并采用流调中心用抑郁量表、家庭环境量表、父母教养方式问卷对某高校800名学生进行测试。结果显示:不同抑郁程度大学生在亲密度、情感表达、矛盾性、知识性、娱乐性、组织性、控制性分量表中差异显著,在情感温暖理解(父亲)、情感温暖理解(母亲)、惩罚严厉(父亲)、过度保护(父亲)、过分干涉(父亲)、偏爱被试(母亲)、拒绝否认(父亲)维度上差异显著;父亲的拒绝否认、情感温暖理解、过度保护,母亲的惩罚严厉,家庭环境中的亲密度、娱乐性、成功性、组织性对大学生抑郁具有显著的预测力,他们可以共同解释抑郁变异量的31%。其中,家庭环境的亲密度是影响子女抑郁的最显著因素。

关 键 词：抑郁 家庭环境 父母教养方式 阈下抑郁

分 类 号：B84[心理学类]