期刊文章详细信息
提升学生的数学思考力例谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省永春县教师进修学校
年 份：2015
期 号：12
起止页码：14-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：＂数学思考＂是数学课程的四个具体目标之一,是指运用数学的思维方式进行的思考。数学思考是在学习数学的过程中逐步发展起来的,是数学教学的核心目标。因此,在教学中要以发展和提升学生的数学思考力为出发点。下面结合教学实践,谈谈如何在教学中提升学生的数学思考力。一、变静态为动态,提升数学思考力教材多以＂情境＋问题串＂为基本呈现方式,教学时如果按照教材安排的情境来逐一呈现问题,会显得呆板,缺乏生机,有时会让学生感到茫然,不知如何思考问题。因此,教学时可以根据教学目标与知识的内在联系,把握好思维的切入点。
关 键 词：数学思考 小猴 小鸭 情境化 合情推理 北师大版 活动经验 你怎么知道 数形结合 函数思想
分 类 号：G623.5[教育学类]
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