期刊文章详细信息
英语教学中创造性使用教材的实践探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京航空航天大学附属小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：12
起止页码：31-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教材是英语课程实施的重要组成部分，是将课程理念转化为课堂学习内容及学习活动的重要媒介。但是，学生学习情况各异，教材不能适应所有学生。为了充分利用教材，提高教学效率，培养学生的学习能力，教师应合理利用文本材料，替换教材内容或活动，适当扩展和延伸原有的教学内容，对教材进行合理整合，从而创造性地使用教材。
关 键 词：教材 学生需求
分 类 号：G423]
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