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以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原师范学院外语系,太原030619
年 份：2015
期 号：12
起止页码：107-109
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：文章从分析初中阶段英语写作教学现状入手,提出了发挥教材和教辅中阅读文本在教授和指导作文以及学生学习写作方面的示范作用应该是提高初中生英语写作能力快捷而有效的方法。以具体文本为范例,探讨和分析了英语写作教学中运用阅读文本提高学生英语篇章结构意识、段落扩展方法、句子衔接手段以及语言知识运用的策略,为初中阶段英语写作的教与学提出了可行而有效的途径。
关 键 词：初中英语写作 教学策略 阅读文本
分 类 号：G420]
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