文献类型：期刊文章

作　　者：周丽[1]

机构地区：[1]常州轻工职业技术学院旅游系,江苏常州213164

出　　处：《教育理论与实践（学科版）》

基　　金：2013年江苏省职业教育教学改革研究课题<旅游管理专业中高职衔接实践课程体系的构建>(课题编号:ZYB24)的研究成果

年　　份：2015

卷　　号：35

期　　号：12

起止页码：24-26

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RWSKHX、核心刊

摘　　要：课程衔接质量是中高职衔接"3+3"分段培养过程中急需解决的问题。以江苏省旅游管理专业为例,中高职课程衔接中目标定位、课程体系设计、课程开发与课程实施管理等方面均存在问题。突出课程衔接的顶层设计、建立以能力衔接为主线的课程体系、校企联动共同参与课程开发、完善课程督导管理机制,是实现中高职"3+3"分段培养课程衔接质量内涵的重要保障。

关 键 词：江苏省中高职衔接  “3+3”分段培养课程  旅游管理专业 课程衔接

分 类 号：G719.21]