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奥斯维辛之后的教育
Erziehung nach Auschwitz Education after Auschwitz
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国地质大学(武汉)马克思主义学院,武汉430074 [2]华中科技大学哲学系,武汉430074
年 份：2015
卷 号：0
期 号：6
起止页码：61-69
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：教育的第一任务是阻止奥斯维辛的重演。"奥斯维辛之后的教育"主要是指两个领域:一是儿童教育,特别是早期儿童教育;二是普遍的启蒙,它创建出一种精神的、文化的和社会的氛围,以阻止奥斯维辛的灾难重演。对抗奥斯维辛定律的唯一真实的力量就是"自律",也就是反思、自决、不参与的力量。
关 键 词：奥斯维辛 教育 操控型性格 冷漠
分 类 号：B516.59]
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