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高校艺术设计专业“工作室制”教学模式研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]牡丹江师范学院美术与设计学院
基 金：牡丹江师范学院教育教学改革项目"卓越平面广告人才综合培养的研究与实践"研究成果之一。项目编号:14XJ--16029
年 份：2015
期 号：11
起止页码：214-215
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要："工作室制"教学模式的思想来源于包豪斯学院开创的"作坊"制,其注重学生实践技能的培养,对学生综合素质的提升与职业生涯的发展具有十分重要的意义,因而被许多高校艺术专业作为主要的教学手段。本文中,笔者就从"工作室制"教学模式的研究背景谈起,从多方面分析其教育意义,并提出构建艺术设计专业"工作室制"教学模式的具体策略,旨在为广大教育工作者的教学创新提供帮助。
关 键 词：艺术设计 工作室制 教学模式
分 类 号：J50-4[设计学类] G642]
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