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教师实践智慧:理解、建构教师教育理论与实践融合的关键
Teacher's Practical Wisdom:the Key of Understanding and Building the Combination of the Educational Theory and Practical
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南科技学院教育科学学院,河南新乡453003
年 份：2015
卷 号：42
期 号：6
起止页码：178-181
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：作为一种专业教育,教师教育是理论与实践融合的教育。面对现实中理论与实践的分离,寻找分析、理解、建构教师教育理论与实践融合的关键点成为必须,而实践智慧提供了这种可能。实践智慧是知、行、情、意的统一,不仅包括对理论的理解、对实践的感知和对德行的自觉,还包括对实践本身的反思。探寻教师实践智慧,建构教师教育理论与实践融合的路径在于:理论中融入实践,实践中提升理论。
关 键 词：教师教育 实践智慧 融合 构建
分 类 号：G451[教育学类]
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